2015 - Franco Angeli
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Creatività, pensiero divergente e pensiero laterale per una didattica semplessa
P. 5-17
Fa parte di
Educational reflective practices : 1, 2015-
Articoli dello stesso fascicolo (disponibili singolarmente)
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Informazioni
Codice DOI: 10.3280/ERP2015-001001
ISSN: 2279-9605