2015 - Franco Angeli
Articolo PDF (0,48 Mb)
Consultabile solo con Adobe Acrobat Reader (scopri come)
Authors
P. 125-127
Fa parte di
Educational reflective practices : 1, 2015-
Articoli dello stesso fascicolo (disponibili singolarmente)
-
Informazioni
Codice DOI: 10.3280/ERP2015-001011
ISSN: 2279-9605
