Il Multi-Tiered System of Support (MTSS) : origini, caratteristiche e applicabilità ; in Italia
286-298 p.
Il Multi-Tiered System of Support (MTSS) è un modello scolastico volto a supportare gli studenti nel loro percorso educativo mediante interventi di intensità crescente e un monitoraggio costante. Sebbene le sue origini siano nordamericane, la trasferibilità dell'MTSS in Europa sta suscitando un crescente interesse. Questo contributo presenta il modello MTSS, offrendo una sintesi della sua evoluzione storica, una descrizione delle caratteristiche distintive e delle evidenze che ne supportano l'efficacia. Sono inoltre esplorate le sfide e le opportunità per applicare questo modello nel contesto scolastico italiano, insieme alle implicazioni per la ricerca educativa, chiamata ad adattarlo al sistema nazionale, valutarne l'efficacia e identificare le condizioni che ne favoriscono il successo. [Testo dell'editore]
The Multi-Tiered System of Support (MTSS) is an educational framework designed to assist students by providing interventions of increasing intensity and continuous monitoring throughout their learning journey. Although it has its origins in North America, the transferability of MTSS to European contexts is gaining growing interest. This paper provides an overview of the MTSS model, outlining its origins, key features, and evidence of effectiveness. Additionally, it explores the challenges and opportunities associated with implementing this model in Italy, as well as the research implications involved in adapting the model, evaluating its effectiveness, and investigating the conditions that support its successful implementation. [Publisher's text]
Forma parte de
Education Sciences & Society : 1,2025-
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Información
Código DOI: 10.3280/ess1-2025oa19733
ISSN: 2038-9442
KEYWORDS
- Sistema di supporto multilivello, MTSS, Risposta all'intervento, Istruzione basata su evidenze
- Multi-Tiered System of Support, MTSS, Response to Intervention, Evidence-based education