2013 - Fabrizio Serra Editore
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Age and schooling effects on the development of Phonological Awareness (PA) and Rapid Automatized Naming (RAN) in Italian children aged 5-7 years
P. 45-60
Forma parte de
Rivista di psicolinguistica applicata : XIII, 1, 2013-
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Información
ISSN: 1724-0646