2013 - Fabrizio Serra Editore
Article PDF (0,23 Mb)
Pris en charge uniquement par Adobe Acrobat Reader (voir détails)
Age and schooling effects on the development of Phonological Awareness (PA) and Rapid Automatized Naming (RAN) in Italian children aged 5-7 years
P. 45-60
Fait partie de
Rivista di psicolinguistica applicata : XIII, 1, 2013-
Articles du même numéro (disponibles individuellement)
-
Informations
ISSN: 1724-0646