2023 - Franco Angeli
Articolo
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Solarpunk visions in youth fiction : the pedagogical utopia of Nausicaä of the Valley of the Wind
160-168 p.
- The essay examines the traits and pedagogical potential of the solarpunk artistic and narrative movement by analyzing the specific case study of Hayao Miyazaki"s animated film Nausica of the Valley of the Wind (1984). The article first presents solarpunk and its association with environmental themes and successively applies the genre's theoretical framework to the case study, as Nausica of the Valley of the Wind shares some of the movement's approachs and aesthetics in relation to sustainability. The essay concludes with a pedagogical reflection on the potential of solarpunk to imagine and create sustainable worlds. Although this artistic movement is not explicitly aimed at a young audience, solarpunk stories (or a solarpunk reading of different narratives) could lead to a new understanding of the ongoing climate change and to a constructive call for environmental responsibility starting from a young age. [Publisher's Text].
Fa parte di
Education Sciences & Society : 2, 2023-
Informazioni
Codice DOI: 10.3280/ess2-2023oa16411
ISSN: 2038-9442
PAROLE CHIAVE
- solarpunk Nausicaa of the Valley of the Wind Ecology Hayao Miyazaki Children's narratives
-
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