Cómo definir proyectos de m-learning más sostenibles

P. 271-291

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  • El cerebro y las tics
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  • La búsqueda y selección de la información online : análisis de las acciones estratégicas de los estudiantes universitarios
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  • Los modelos de conocimiento como agentes de aprendizaje significativo y de creación de conocimiento
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  • Marco de referencia para diseñar cursos en administración : el caso de cultura organizacional
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  • Cómo definir proyectos de m-learning más sostenibles
  • La planificación estratégica, un indicador sobre el liderazgo pedagógico
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  • Aspectos pedagógicos en la informática educativa
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  • Recensiones
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  • Tesis doctorales
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  ISSN: 1138-9737

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