Osservare le prassi didattiche dell'insegnante della scuola dell'infanzia : il PraDISI : primi risultati di un percorso di validazione dello strumento

P. 77-109

• store_in_same_fr

  • Il reale e il virtuale (Editoriale)
    get_in_same_fr
  • A transcendental phenomenological study of teachers' self-efficacy experiences
    get_in_same_fr
  • Apprendimento
    get_in_same_fr
  • Teachers' use of classroom assessment in primary school mathematics education in the Netherlands
    get_in_same_fr
  • Socializzazione
    get_in_same_fr
  • Le rilevazioni Invalsi : a che cosa servono?
    get_in_same_fr
  • Osservare le prassi didattiche dell'insegnante della scuola dell'infanzia : il PraDISI : primi risultati di un percorso di validazione dello strumento
  • Affettività
    get_in_same_fr
  • Ricerche in corso = Research in progress
    get_in_same_fr
  • Abstracts
    get_in_same_fr
  • Libri ricevuti
    get_in_same_fr

  show_more
• information

  doiCode: 10.3280/CAD2013-002007

  issn: 1972-5019

  Permalink: https://digital.casalini.it/10.3280/CAD2013-002007