2009 - Firenze University Press
Artículo PDF (0,08 Mb)
Compatible solo con Adobe Acrobat Reader (leer más)
Abstract
P. 313-318
Forma parte de
Studi sulla formazione : 12, 1/2, 2009-
Artículos del mismo número (disponibles individualmente)
-
Información
Código DOI: 10.1400/185403
ISSN: 2036-6981
