2009 - Firenze University Press
Artículo PDF (0,19 Mb)
Compatible solo con Adobe Acrobat Reader (leer más)
Recensioni
P. 283-309
Forma parte de
Studi sulla formazione : 12, 1/2, 2009-
Artículos del mismo número (disponibles individualmente)
-
Información
Código DOI: 10.1400/185401
ISSN: 2036-6981