Donne, disabilità e violenza : sfide educative per la formazione e la ricerca nella prospettiva intersezionale

L'articolo approfondisce le condizioni multidiscriminatorie a cui sono esposte le donne con disabilità, a partire dall'adozione di una prospettiva critica intersezionale (Crenshaw, 1989; 2017). I primi paragrafi esaminano lo scenario internazionale relativo alle ricerche sui fenomeni di violenza contro le donne con disabilità. Gli ultimi paragrafi esplorano traiettorie di ricerca e formazione per lo sviluppo di pratiche educative verso percorsi di emancipazione. [Testo dell'editore]

Starting from the adoption of a critical intersectional perspective (Crenshaw, 1989; 2017), this article explores the multidiscriminatory conditions to which disabled women are exposed. The first paragraphs examine the international scenario of research on violence against women with disabilities. The final paragraphs examine research and training trajectories for the development of educational practices towards emancipatory pathways. [Publisher's text]