Del aula al pueblo y viceversa : propuestas desde la Arqueología Pública y la Didáctica del Patrimonio

P. 213-237

• Capitoli dello stesso volume (disponibili singolarmente)

  • Prólogo
    Ottieni capitolo
  • Educación patrimonial en los estudios de grado en Turismo en la Comunidad de Madrid : análisis de las competencias específicas desde los planes de estudio
    Ottieni capitolo
  • El patrimonio cultural como recurso didáctico : un estudio de sus aplicaciones en la Formación Profesional de Hostelería y Turismo
    Ottieni capitolo
  • La interpretación del patrimonio
    Ottieni capitolo
  • Los códigos QR y el patrimonio cultural como dinamizador de destinos rurales : una ruta turística en Fuentidueña (Segovia)
    Ottieni capitolo
  • El papel de los museos en el desarrollo turístico de las urbes contemporáneas
    Ottieni capitolo
  • Museos históricos gestionados por la Comunidad de Madrid : experiencias, recursos e iniciativas para la interpretación del patrimonio cultural
    Ottieni capitolo
  • Del aula al pueblo y viceversa : propuestas desde la Arqueología Pública y la Didáctica del Patrimonio
  • Los departamentos didácticos de los museos : el Museo de Cuenca y su Departamento de Educación y Acción Cultural
    Ottieni capitolo

  Mostra altro
• Informazioni

  Codice DOI: 10.14679/1333

  Permalink: https://digital.casalini.it/10.14679/1333