Del aula al pueblo y viceversa : propuestas desde la Arqueología Pública y la Didáctica del Patrimonio

P. 213-237

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  • Del aula al pueblo y viceversa : propuestas desde la Arqueología Pública y la Didáctica del Patrimonio
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  DOI: 10.14679/1333

  Permalink: http://digital.casalini.it/10.14679/1333