2018 - Franco Angeli
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Leadership femminile e valore trasformativo dell'esperienza
70-86 p.
- The article offers a short presentation of the gender inequality in various areas and highlights how this aspect is also connected with violence against women, as well as with the challenges that women face for occupying high positions. Specifically, with the attempt to explore, according to a transformative perspective, the characteristics of the female leadership within centers/associations that provide support to women victims of violence, a qualitative research was carried out, through semi-structured interviews addressed to six managers of some anti-violence centers/ associations of Lombardy and Veneto. Findings showed the traits of the transformative value of the leadership experience for the participants, and offered suggestions for reflection on reconsidering the character of female leadership. [Publishers' text].
Fa parte di
Educational reflective practices : 1, 2018-
Informazioni
Codice DOI: 10.3280/ERP2018-001005
ISSN: 2279-9605
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Nello stesso fascicolo
- Introduzione
- Experience-based learning, apprendimento dall'esperienza e sfide femministe : supportare lo sviluppo dell'identità professionale attraversoiche riflessive collettive
- Educate the respect of differences : a research on school curriculum
- Approcci trasformativi per la formazione alla leadership al femminile
- Leadership femminile e valore trasformativo dell'esperienza
- Differenza, alterità e riconoscimento nell'agire sociale : il caso di studio : donna : parliamone insieme
- Ragioni artistiche della parità e delle differenze di genere
- La vigile e la sindaca : uno studio sul sessismo nella lingua italiana
- Gender Equality Charter Mark : uno strumento per certificare le buone pratiche contro gli stereotipi di genere nella scuola in Europa
- Disaccordo morale e differenza di genere : la Philosophy for Communities come pratica educativa di comunità
- MINDSET : progetto di ricerca intervento per lo sviluppo della competenza senso di iniziativa e imprenditorialità nel territorio della Provinciaaranto
- Genere e segregazione formativa : una ricerca su percorsi accademici atipici
- Recensioni
- Authors