2017 - Franco Angeli
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The challenge of the assessment of processes and outcomes of transformative learning
184-219 p.
Fa parte di
Educational reflective practices : 1, 2017-
Informazioni
Codice DOI: 10.3280/ERP2017-001012
ISSN: 2279-9605
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Nello stesso fascicolo
- Introduzione
- The Development of Student Employability in Higher Education : a comparative perspective on university approaches at European level
- Early Childhood Services : improving the relational and emotional skills of educators to ensure inclusiveness
- La riflessività e il cervello narrante : un percorso di ricerca con gli studenti universitari
- Styles and spaces of youth participation in Europe : an educational challenge
- PISA's Weakness : Why Teacher Experience matters
- Il concetto di autodeterminazione in una prospettiva semplessa : possibili implicazioni per l'agire didattico dei docenti
- Learntwist, l'arte e la scienza di facilitare la didattica online in università : uno studio di caso
- La creatività : un bisogno formativo degli operatori sanitari
- Quali competenze e quale formazione per i dirigenti delle associazioni di volontariato?
- Insegnanti competenti per una scuola fatta di musica : osservazioni e letture riflessive
- The challenge of the assessment of processes and outcomes of transformative learning
- Oltre l'eurocentrismo : riflessioni e prospettive sulla pedagogia critica e l'educazione degli adulti nel contesto del Mediterraneo
- Recensioni
- Abstracts
- Authors
