Abstract

209-216 p.

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  • La formazione alle soft skills nel Corso di laurea in Medicina : uno studio qualitativo sulle scritture riflessive di un campione di studenti
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  • L'innovazione didattica attraverso il cinema : favorire l'acquisizione di competenze trasversali con l'utilizzo del Blob
  • L'uso di metafore linguistiche per generare soft skills nelle professioni sanitarie
  • La medicina grafica nella formazione e nell'educazione dei professionisti della cura
  • Riflessioni sulle prospettive di formazione per gli operatori dei centri di accoglienza per richiedenti asilo in Italia
  • Dinamiche di apprendimento collaborativo nella didattica telematica universitaria
  • Coesione, autoregolazione e self-confidence : le Discipline Orientali come metodo pedagogico riflessivo
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  • In principio era il verbo : educare la voce per educare l'ascolto
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  Codice DOI: 10.3280/ERP2016-002015

  ISSN: 2279-9605

  Permalink: http://digital.casalini.it/10.3280/ERP2016-002015