2012 - Mimesis Edizioni
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Quando una scuola ricerca se stessa
P. 241-250
Fa parte di
Protagora : 17, 1, 2012-
Informazioni
ISSN: 2384-9789
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Nello stesso fascicolo
- Prefazione
- Il dialogo delle culture : il confronto dei patrimoni culturali
- Un ultimo riconoscimento
- Diventare capace, essere riconosciuto
- Ricoeur and French Skepticism
- Aspetti della filosofia riflessiva nello sviluppo del pensiero di Paul Ricoeur
- La Pudeur et la rigueur laïques de Paul Ricoeur : laïcité, herméneutique de soi et herméneutique des cultures
- Ricoeur and Murdoch : The idea and the practice of Metaphor and Parable
- Etica e narrazione : il dialogo tra Paul Ricoeur e Peter Kemp
- A metáfora viva como paradoxo : uma contribuição de Paul Ricoeur para a leitura de Grande sertão : veredas, de João Guimarães Rosa
- Les sens des institutions
- La metafora della traduzione : un percorso dell'opera di Paul Ricoeur
- Developing Ricoeur's Concept of Political Legitimacy : The Question of Political Faith
- Spiegazione/comprensione : dietro la polisemia della nozione di traccia
- Riconoscimento e memoria : i più vicini
- La verità metaforica
- Per un'epistemologia ermeneutica dell'immaginazione : il contributo critico-ontologico di Paul Ricoeur
- Antonia Pozzi e Paolo Treves
- La nostalgia della morte in Antonia Pozzi
- Su alcuni appunti universitari di Antonia Pozzi : ipotesi di un incontro
- Scienza e democrazia : un contributo alla riflessione critica
- L'Università che vogliamo, La Carta di Roma
- Quando una scuola ricerca se stessa
- La terza edizione insubrica del progetto dei Giovani Pensatori (2011-2012) per il rinnovamnento della didattica della filosofia nel mondo della scuola
- Reading Ricoeur Once Again / Relire Ricoeur à notre tour : cronaca del convegno internazionale
- Nuove prospettive sulle scienze sociali e sulla filosofia pratica : convegno internazionale di studi ricoeuriani
- Recensioni
- Abstracts
- Gli autori
