2014 - Franco Angeli
  Articolo PDF  (0,02 Mb) 
   Consultabile solo con Adobe Acrobat Reader  (scopri come) 
 Authors
P. 249-251
Fa parte di
Educational reflective practices : 1, 2014-  Articoli dello stesso fascicolo (disponibili singolarmente)
-  InformazioniCodice DOI: 10.3280/ERP2014-001017 ISSN: 2279-9605 
 
 
 
 