Flussi di conoscenza e spazi ibridi di apprendimento

P. 5-29

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  • The reflective thinking in the process of development of competencies in the secondary schools
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  Codice DOI: 10.3280/ERP2014-001001

  ISSN: 2279-9605

  Permalink: http://digital.casalini.it/10.3280/ERP2014-001001