2013 - Franco Angeli
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Teachers' use of classroom assessment in primary school mathematics education in the Netherlands
P. 35-53
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Informazioni
Codice DOI: 10.3280/CAD2013-002004
ISSN: 1972-5019
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Nello stesso fascicolo
- Il reale e il virtuale (Editoriale)
- A transcendental phenomenological study of teachers' self-efficacy experiences
- Apprendimento
- Teachers' use of classroom assessment in primary school mathematics education in the Netherlands
- Socializzazione
- Le rilevazioni Invalsi : a che cosa servono?
- Osservare le prassi didattiche dell'insegnante della scuola dell'infanzia : il PraDISI : primi risultati di un percorso di validazione dello strumento
- Affettività
- Ricerche in corso = Research in progress
- Abstracts
- Libri ricevuti