Societal attitudes toward persons with disabilities in the italian province of Macerata

P. 377-391

• store_in_same_fr

  • Editoriale : giovani, istituzioni e territori
    get_in_same_fr
  • Editorial : young people, institutions, and territories
    get_in_same_fr
  • Orientare i giovani : una responsabilità educativa e pedagogica per costruire traiettorie formative sostenibili
    get_in_same_fr
  • Il cammino smarrito verso una scuola democratica
    get_in_same_fr
  • Bullismo : quadro di riferimento per una ricerca pedagogica
    get_in_same_fr
  • Turning life into art and art into a way of life : a cross-country perspective about art-based research, critical pedagogy, and social intervention
    get_in_same_fr
  • Mind the gap : impatto dell'evoluzione legislativa sul panorama del Sistema Universitario Italiano
    get_in_same_fr
  • Università e territorio : riscoprire le radici locali della cultura nazionale e globale
    get_in_same_fr
  • L'irruzione della guerra nella semiosfera degli adolescenti italiani : un focus group
    get_in_same_fr
  • Crying jellyfish : capicua at the crossroads of artistic labour and critical pedagogies during the pandemic
    get_in_same_fr
  • Il diritto all'istruzione tra scuola e comunità : un progetto laboratoriale di prevenzione alla dispersione scolastica
    get_in_same_fr
  • Nuove disuguaglianze nell'era contemporanea : ragazze e STEM
    get_in_same_fr
  • Nessuno Resta Indietro : giovani e responsabilità
    get_in_same_fr
  • Movimenti migratori e educazione interculturale
    get_in_same_fr
  • Youth, university education : an emblematic "meeting" for sustainable development
    get_in_same_fr
  • Special education's view of young people, disabilities and educational contexts
    get_in_same_fr
  • Re-thinking inclusion for adult people with disability : residential centers from makeshift solution to educational resource for the community
    get_in_same_fr
  • Distance learning for headmasters : designing inclusive school policies for young people
    get_in_same_fr
  • Corporeità e tecnologia : traiettorie formative al tempo del Covid
    get_in_same_fr
  • PNRR, la rilevanza formativa del rapporto tra istruzione, ricerca e mondo imprenditoriale : nel segno dell'inclusione e della coesione
    get_in_same_fr
  • Scholarship of engagement : teaching and research as community-based service
    get_in_same_fr
  • La memoria come dispositivo pedagogico-didattico inclusivo
    get_in_same_fr
  • Behind and beyond the Great Resignation : a pedagogical viewpoint
    get_in_same_fr
  • Promuovere l'inclusione in Università : un salto di qualità
    get_in_same_fr
  • Living in a world of dynamic cultures' multiplicity : interculturalism in the perspective of education
    get_in_same_fr
  • Societal attitudes toward persons with disabilities in the italian province of Macerata
  • Verso una pedagogia inclusiva : il diritto alla soggettività
    get_in_same_fr
  • The youth and the ecological transition : the emblematic educational value from UCSC CLIC-PLAN and PMI RISK ADAPT research projects
    get_in_same_fr
  • Competenze interculturali e spunti di ricostruzione pedagogica alla luce della Pandemia
    get_in_same_fr
  • L'interazione con il paesaggio come "luogo" di apprendimento : un caso di studio : Chiocciola la casa del nomade
    get_in_same_fr
  • Book reviews
    get_in_same_fr

  show_more
• information

  doiCode: 10.3280/ess1-2022oa13452

  issn: 2038-9442

  Permalink: https://digital.casalini.it/10.3280/ess1-2022oa13452