Re-thinking inclusion for adult people with disability : residential centers from makeshift solution to educational resource for the community

P. 244-258

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  • Editorial : young people, institutions, and territories
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  • Il cammino smarrito verso una scuola democratica
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  • Bullismo : quadro di riferimento per una ricerca pedagogica
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  • Youth, university education : an emblematic "meeting" for sustainable development
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  • Special education's view of young people, disabilities and educational contexts
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  • La memoria come dispositivo pedagogico-didattico inclusivo
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  • Societal attitudes toward persons with disabilities in the italian province of Macerata
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  • Verso una pedagogia inclusiva : il diritto alla soggettività
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  • The youth and the ecological transition : the emblematic educational value from UCSC CLIC-PLAN and PMI RISK ADAPT research projects
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  • L'interazione con il paesaggio come "luogo" di apprendimento : un caso di studio : Chiocciola la casa del nomade
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• information

  doiCode: 10.3280/ess1-2022oa13564

  issn: 2038-9442

  Permalink: https://digital.casalini.it/10.3280/ess1-2022oa13564