Editorial : young people, institutions, and territories

P. 19-30

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  • Orientare i giovani : una responsabilità educativa e pedagogica per costruire traiettorie formative sostenibili
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  • Il cammino smarrito verso una scuola democratica
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  • Bullismo : quadro di riferimento per una ricerca pedagogica
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  • Scholarship of engagement : teaching and research as community-based service
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  • La memoria come dispositivo pedagogico-didattico inclusivo
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  • Living in a world of dynamic cultures' multiplicity : interculturalism in the perspective of education
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  • Societal attitudes toward persons with disabilities in the italian province of Macerata
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  Code DOI : 10.3280/ess1-2022oa138141

  ISSN: 2038-9442

  Permalink: https://digital.casalini.it/10.3280/ess1-2022oa138141