Le comunità educanti tra rappresentazione e autorappresentazione sociale : un'analisi dei primi risultati del progetto New Generation Community contro la povertà educativa

227-230 p.

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  • Introduzione ai temi della povertà educativa e della comunità educante
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  • Parte prima : povertà educative : il contributo teorico all'azione sul campo : una premessa
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  • Generare legami : inclusione sociale ed educativa in una periferia del Mezzogiorno
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  • Per educare un bambino ci vuole un villaggio e viceversa : il caso de Il Manto
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  • Musica e inclusione sociale : l'esperienza dell'associazione LiberaMusica
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  Code DOI : 10.3280/WE2020-001027

  ISSN: 2531-9817

  Permalink: http://digital.casalini.it/10.3280/WE2020-001027