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 Comprendere il testo matematico : un'esperienza interdisciplinare con insegnanti di Italiano e Matematica della scuola secondaria di secondo grado
P. 74-88
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Archimede : 2, 2025-  Artículos del mismo número (disponibles individualmente)
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-  InformaciónCódigo DOI: 10.1400/301170 ISSN: 2239-6314 
 
 
