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Comprendere il testo matematico : un'esperienza interdisciplinare con insegnanti di Italiano e Matematica della scuola secondaria di secondo grado
P. 74-88
42749 characters
Fa parte di
Archimede : 2, 2025-
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Informazioni
Codice DOI: 10.1400/301170
ISSN: 2239-6314