Subjetivación y existencialismo en la Teoría de la Educación contemporánea = Subjectification and existentialism in contemporary educational theory

P. 11-32

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  Código DOI: 10.14201/teri.26668

  ISSN: 2386-5660

  Permalink: https://digital.casalini.it/10.14201/teri.26668