2014 - Franco Angeli
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Empathy : The Stepchild of Critical Reflection and Transformative Learning
P. 5-22
Forma parte de
Educational reflective practices : 2, 2014-
Artículos del mismo número (disponibles individualmente)
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Información
Código DOI: 10.3280/ERP2014-002001
ISSN: 2279-9605