Enactivism in mathematics education : moving toward a re-conceptualization of learning and knowledge

P. 59-79

• Artículos del mismo número (disponibles individualmente)

  • Editorial
    Obtener artículo
  • Bio-education, simplexity, neuroscience and enactivism : a new paradigm?
    Obtener artículo
  • Didactics and Simplexity : Umwelt as a Perceptive Interface
    Obtener artículo
  • Enactivism and Didactics : some research lines
    Obtener artículo
  • Enactivism in mathematics education : moving toward a re-conceptualization of learning and knowledge
  • Interpreting enactivism for learning and teaching
    Obtener artículo
  • Approche énactive de l'activité humaine, simplexité et conception de formations professionnelles
    Obtener artículo
  • The enactive mind : an epistemological framework for radically embodied didactics
    Obtener artículo
  • Body and didactics : possible directions of international research
    Obtener artículo
  • Didactic Harmonies in a bioeducational perspective
    Obtener artículo
  • Bioeducational Sciences
    Obtener artículo
  • Action and Practice
    Obtener artículo
  • Additional reference list
    Obtener artículo
  • Book reviews
    Obtener artículo

  Mostrar más
• Información

  Código DOI: 10.1400/214338

  ISSN: 2284-015X

  Permalink: http://digital.casalini.it/10.1400/214338