2012 - Firenze University Press
Artículo PDF (0,21 Mb)
Compatible solo con Adobe Acrobat Reader (leer más)
Libri e riviste ricevuti
P. 225-226
Forma parte de
Studi sulla formazione : 15, 2, 2012-
Artículos del mismo número (disponibles individualmente)
-
Información
Código DOI: 10.1400/206965
ISSN: 2036-6981