Palmerio, Laura | Caponera, Elisa Do parents count for their children's mathematics achievement? 2021 - Franco Angeli Forma parte de Cadmo : giornale italiano di pedagogia sperimentale : 1, 2021 Opciones de uso Download Copia/pega Impresión Download | Copia/pega | Impresión EUR 11,55 IVA excluido Comprar PDF a Artículo
Caponera, Elisa | Palmerio, Laura Le indagini internazionali OCSE e IEA del 2015 : Contributi di approfondimento 2019 - Franco Angeli Opciones de uso Descarga Copiar pegar Impresión Descarga Visualiza PDF eB E-book
Caponera, Elisa | Losito, Bruno School-level factors and student performance in the Iea studies : an example from Timss 2015 - Franco Angeli Forma parte de Cadmo : giornale italiano di pedagogia sperimentale : 2, 2015 Opciones de uso Download Copia/pega Impresión Download | Copia/pega | Impresión EUR 11,00 IVA excluido Comprar PDF a Artículo
Caponera, Elisa | Russo, Paolo Maria Student characteristics and mathematics achievement in Timss 2014 - Franco Angeli Forma parte de Cadmo : giornale italiano di pedagogia sperimentale : 2, 2014 Opciones de uso Download Copia/pega Impresión Download | Copia/pega | Impresión EUR 7,15 IVA excluido Comprar PDF a Artículo
Russo, Paolo M. | Caponera, Elisa Performance in Timss mathematics test : the influence of self-concept and socio-economic background 2010 - Franco Angeli Forma parte de Cadmo : giornale italiano di pedagogia sperimentale. Fascicolo 2, 2010 Opciones de uso Download Copia/pega Impresión Download | Copia/pega | Impresión EUR 7,15 IVA excluido Comprar PDF a Artículo