Discapacidad auditiva en el Aula : repercusión docente y discente del uso de la mascarilla en tiempos de CoVID

P. 371-379

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  • Desarrollo y evaluación de competencias de manera activa a través del proyecto de Aprendizaje-Servicio : "Alimentarse no tiene desperdicio. Frutas y Verduras : Todo por ganar y nada que perder"
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  • Recortable arquitectónico : una práctica experimental frente a la evaluación tradicional
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  • Innovación docente en ciencias de la salud
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  • Discapacidad auditiva en el Aula : repercusión docente y discente del uso de la mascarilla en tiempos de CoVID
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  • Mejora de la capacidad de organización y planificación de la información en el alumnado de terapia ocupacional a través de la incorporación de la herramienta educativa visual thinking
  • Introducción
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  • SIN : el seguimiento sistemático de la actualidad en Dirección de Empresas
  • Evaluar para aprender : autoevaluación y evaluación por pares en asignaturas de corte cuantitativo a través de un taller virtual
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  • Efectividad del Aprendizaje Invertido en el rendimiento académico universitario aplicado en asignaturas del Área de Comercialización e Investigación de Mercados
  • De evaluación sumativa a evaluación formativa en la asignatura Computer Science Applied to Corporations
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  • Del boceto ornamental al museo virtual : prácticas desde la Historia del arte para alumnos universitarios de Diseño
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• Informationen

  DOI: 10.14679/1720

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