Pedagogia dell'oggi : le sfide del presente : percorsi di ricerca, ricchezza e pluralità dell'indagine contemporanea

P. 9-13

• Artikel aus derselben Ausgabe (einzeln erhältlich)

  • Pedagogia dell'oggi : le sfide del presente : percorsi di ricerca, ricchezza e pluralità dell'indagine contemporanea
  • Pedagogy today : the challenges of the present, the richness and plurality of contemporary research
  • Riflettere sul genere, una proposta formativa per gli insegnanti di educazione fisica
  • Valorizzare le competenze genitoriali pagina dopo pagina
  • Il limite, il bisogno e il desiderio
  • Formatività e lavoro nella società delle macchine intelligenti
  • Su alcuni nodi problematici di ambito familiare
  • Insieme è meglio : riflessioni pedagogiche sul caso "Scarabò, una città per educare"
  • Le employability e le soft skills per orientarsi e dirigersi nel lavoro del futuro : il contributo della pedagogia del lavoro
  • L'educazione nel tempo della post-verità : pedagogia e massmedia
  • Qualità dell'inclusione e didattica cooperativa : una R-A in una scuola secondaria di secondo grado pugliese
  • Una violenza normale : maschilità, adolescenza, omofobia
  • Changing the school through emotions : the role of reflective teachers' training
  • The emotional component of teaching : areflective training experience with teachers
  • Il Bullismo tra "paura fai da te" e scuola inclusiva : rotte in evoluzione
  • L'inclusione come un prisma : significati e prospettive di una incursione nel catalogo OPAC del SBN.
  • Ripensare il nesso tra apprendimento all'università e apprendimento al lavoro per favorire l'occupazione giovanile : una ricerca sulla formazione di mentori competenti nei percorsi di apprendistato
  • Essere oggi : corporeità in movimento tra neuropedagogia e neurodidattica
  • La danza come esperienza educativa sul genere : analisi critica della performance "Collective Trip: una questione di gender"
  • L'educazione di genere tra teoria e prassi : itinerari di ricerca per l'infanzia
  • Homeschooling e cultura prefigurativa in Italia
  • Le ambivalenze del desiderio in educazione : percorsi di riflessività pedagogica
  • Il dialogo tra Capability Approach e la form-azione delle competenze digitali
  • Da "filologi dell'amministrazione" a "ispiratori del cambiamento" : il contributo dell'indagine pedagogica alle politiche educative
  • Tecnologie digitali nei sistemi di Comunicazione Aumentativa Alternativa per allievi con Disabilità Cognitive
  • Distanze globali, interdipendenze sociali e prossimità umane : dalla ricerca di relazione alle progettualità condivise
  • Povertà educativa e Global Education : riflessioni per uno scenario futuro
  • Quale learning per il XXI secolo?
  • Fammi Capire : una ricerca tra le rappresentazioni di corpi, affettività e sessualità negli albi illustrati, per decostruire stereotipi e pregiudizi
  • L'approccio interculturale nella scuola: le politiche dell'Unione Europea in favore del potenziamento del ruolo e delle competenze degli insegnanti
• Informationen

  DOI: 10.3280/ess2-2020oa10757

  ISSN: 2038-9442

  Permalink: http://digital.casalini.it/10.3280/ess2-2020oa10757