2016 - Grupo Comunicar
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Conocimientos y actitudes ante el plagio del profesorado de lengua inglesa en universidades chinas = Chinese University EFL Teachers' Knowledge of and Stance on Plagiarism
P. 29-37
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Artikel aus derselben Ausgabe (einzeln erhältlich)
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Informationen
DOI: 10.3916/C48-2016-03
ISSN: 1988-3293