Grupo Comunicar

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El Grupo Comunicar está formado por profesores y periodistas de Andalucía (España), que desde 1988 se dedican a la investigación, la edición de materiales didácticos y la formación de ...

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Grupo Comunicar

Comunicar : Revista Científica Iberoamericana de Comunicación y Educación = Scientific Journal of Media Education : 62, 1, 2020
[Ecologías de aprendizaje en la era digital = Learning ecologies in the digital age]

Comunicar : Revista Científica Iberoamericana de Comunicación y Educación = Scientific Journal of Media Education : 59, 2, 2019
[Medios móviles emergentes : convergencia comunicativa en el nuevo escenario mediático = Emerging mobile media : convergence in the new media arena]

Entornos digitales distribuidos y aprendizaje : Empoderamiento personal y transformación social en colectivos discriminados = Distributed digital contexts and learning : Personal empowerment and social transformation in marginalized populations

Explorando la influencia del docente : Participación social en Twitter y percepción académica = Exploring the influence of the teacher : Social participation on Twitter and academic perception

Generación Google o Generación Gutenberg : Hábitos y propósitos de lectura en estudiantes universitarios chilenos = Google or Gutenberg Generation : Chilean university students' reading habits and reading purposes

Inteligencias múltiples y videojuegos : Evaluación e intervención con TOI software = Multiple intelligences and video games : Assessment and intervention with software TOI.

Comunicar : Revista Científica Iberoamericana de Comunicación y Educación = Scientific Journal of Media Education : 61, 4, 2019
[Competencia digital docente : perspectivas y prospectivas para una nueva escuela = Digital competence for teachers : perspectives and foresights for a new school]

El fenómeno danmu y la participación mediática : Comprensión intercultural y aprendizaje de lenguas a través de El Ministerio del Tiempo = The danmu phenomenon and media participation : Intercultural understanding and language learning through The Ministry of Time

Conflictos en los roles profesionales de los periodistas en España : Ideales y práctica = Conflicts in the professional roles of journalists in Spain : Ideals and practice

La influencia de los jugadores de videojuegos online en las estrategias publicitarias de las marcas : Comparativa entre España y Corea = eGamers' influence in brand advertising strategies : a comparative study between Spain and Korea

El diseño para el aprendizaje profundo en los medios de comunicación sociales y digitales = Designing for deep learning in the context of digital and social media

Los entornos de aprendizaje conectado como oportunidad emergente mediante el Cosplay = Connected learning ecologies as an emerging opportunity through Cosplay

El aprendizaje de los jóvenes con medios digitales fuera de la escuela : De lo informal a lo formal = Young people learning from digital media outside of school : The informal meets the formal

Artivismo : Un nuevo lenguaje educativo para la acción social transformadora = Artivism : A new educative language for transformative social action

La cultura del posdrama en Ecuador y España : Desarrollo metodológico y estudio comparado = Postdrama culture in Ecuador and Spain : Methodological framework and comparative study

Percepción de docentes y estudiantes sobre el ciberacoso : estrategias de intervención en Primaria y Secundaria = Teachers' and students' perception about cyberbullying : intervention strategies in Primary and Secondary education

Comunicar : Revista Científica Iberoamericana de Comunicación y Educación = Scientific Journal of Media Education : 55, 2, 2018
[La esfera mediática : controversias en la vida pública = The media sphere : controversies in public life]

Wikipedia en la Universidad : cambios en la percepción de valor con la creación de contenidos = Wikipedia in higher education : Changes in perceived value through content contribution