2016 - Grupo Comunicar
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Conocimientos y actitudes ante el plagio del profesorado de lengua inglesa en universidades chinas = Chinese University EFL Teachers' Knowledge of and Stance on Plagiarism
P. 29-37
Forma parte de
Comunicar : Revista Científica Iberoamericana de Comunicación y Educación = Scientific Journal of Media Education : 48, 3, 2016-
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Información
Código DOI: 10.3916/C48-2016-03
ISSN: 1988-3293