Abstracts 2006 - Franco Angeli P. [1-3] [3] Ist Teil von Cadmo : giornale italiano di pedagogia sperimentale. Fascicolo 2, 2006 Workspace Zitiere Artikel aus derselben Ausgabe (einzeln erhältlich) Requiem per la cultura scientifica (Editoriale) Equity and the Role of Assessment in Italian Educational Policy La valutazione della didattica universitaria: tre casi nazionali Processi e competenze nella valutazione degli apprendimenti nella Formazione a distanza I visitatori dei Musei comunali di Roma Sassi, Parole, parole, parole. Abstracts Libri ricevuti Informationen DOI: 10.1400/69668 Permalink: http://digital.casalini.it/10.1400/69668