Abstracts 2006 - Franco Angeli P. [1-3] [3] Fait partie de Cadmo : giornale italiano di pedagogia sperimentale. Fascicolo 2, 2006 Espace de travail Citer Articles du même numéro (disponibles individuellement) Requiem per la cultura scientifica (Editoriale) Equity and the Role of Assessment in Italian Educational Policy La valutazione della didattica universitaria: tre casi nazionali Processi e competenze nella valutazione degli apprendimenti nella Formazione a distanza I visitatori dei Musei comunali di Roma Sassi, Parole, parole, parole. Abstracts Libri ricevuti Informations Code DOI : 10.1400/69668 Permalink: http://digital.casalini.it/10.1400/69668