EMIK : una nuova pratica strumentale nella Scuola Primaria

P. 107-120

• Articoli dello stesso fascicolo (disponibili singolarmente)

  • Introduzione
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  • Eternità del desiderio e tempo del mondo : Tristan und Isolde tra Wagner e Schopenhauer
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  • Per una pedagogia del jazz e delle altre musiche audiotattili
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  • Il ritmo come organizzatore bio-psico-culturale : uno sguardo fra teoria e pratiche educative
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  • EMIK : una nuova pratica strumentale nella Scuola Primaria
• Informazioni

  Codice DOI: 10.48219/QPCM_261163248_005

  ISSN: 2499-488X

  Permalink: http://digital.casalini.it/10.48219/QPCM_261163248_005