Legato, Carmelo Giovanni Come l'immateriale sta cambiando gli spazi dell'architettura : una storia dell'architettura digitale 2021 - Franco Angeli
Legato, Carmelo Giovanni Come l'immateriale sta cambiando gli spazi dell'architettura : una storia dell'architettura digitale 2021 - Franco Angeli P. 123-132 Fa parte di Territorio : 97, 2, 2021 Workspace Cita Articoli dello stesso fascicolo (disponibili singolarmente) Looking through (and beyond) a truly total territorial fact : notes on the pandemics and the city Healing architecture, healing city Towards healing urbanities : perspectives to repair a broken world Prossima Apertura, City of Aprilia : caring time, space and actions Regenerating cities through spatialized social and health welfare : learning from Microareas in Trieste Lo spazio educante : luoghi pubblici integrati per una scuola aperta e diffusa Figure dello spazio dell'apprendimento e modi della formazione Urban planning and environmental prevention of crime risk Geographies of fear : an approach to urban risk and its management Cities at risk : spatial matrices of resilience and security Theories and actions for the urban safety project Habitability and citizen security in informal territories of Bogotá, Colombia Safety audits with women as instruments for urban regeneration : the case of Madrid Measuring crime vulnerability at the neighbourhood scale : the case of Milan Per un'urbanistica cognitiva : il percorso d'ascolto per il documento preliminare d'indirizzo di Borbona Come l'immateriale sta cambiando gli spazi dell'architettura : una storia dell'architettura digitale Un mancato Tractatus logico-architectonicus? : l'architettura della città e Wittgenstein Santa Maria di Piazza a Busto Arsizio, esito esemplare del rapporto tra Leonardo e la Lombardia Stepwell : architetture per l'acqua nel nord Gujarat tra conservazione e recupero Il Piano casa : evitare l'urbanistica è la soluzione? Europan Productive cities : il concorso come archivio di idee e scenari progettuali Lo spazio che ripara, rassicura, educa Informazioni Codice DOI: 10.3280/TR2021-097016 ISSN: 2239-6330 Permalink: http://digital.casalini.it/10.3280/TR2021-097016