Lo spazio educante : luoghi pubblici integrati per una scuola aperta e diffusa

P. 42-55

• Articoli dello stesso fascicolo (disponibili singolarmente)

  • Looking through (and beyond) a truly total territorial fact : notes on the pandemics and the city
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  • Healing architecture, healing city
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  • Towards healing urbanities : perspectives to repair a broken world
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  • Prossima Apertura, City of Aprilia : caring time, space and actions
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  • Regenerating cities through spatialized social and health welfare : learning from Microareas in Trieste
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  • Lo spazio educante : luoghi pubblici integrati per una scuola aperta e diffusa
  • Figure dello spazio dell'apprendimento e modi della formazione
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  • Urban planning and environmental prevention of crime risk
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  • Geographies of fear : an approach to urban risk and its management
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  • Cities at risk : spatial matrices of resilience and security
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  • Theories and actions for the urban safety project
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  • Habitability and citizen security in informal territories of Bogotá, Colombia
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  • Safety audits with women as instruments for urban regeneration : the case of Madrid
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  • Measuring crime vulnerability at the neighbourhood scale : the case of Milan
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  • Per un'urbanistica cognitiva : il percorso d'ascolto per il documento preliminare d'indirizzo di Borbona
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  • Come l'immateriale sta cambiando gli spazi dell'architettura : una storia dell'architettura digitale
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  • Un mancato Tractatus logico-architectonicus? : l'architettura della città e Wittgenstein
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  • Santa Maria di Piazza a Busto Arsizio, esito esemplare del rapporto tra Leonardo e la Lombardia
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  • Stepwell : architetture per l'acqua nel nord Gujarat tra conservazione e recupero
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  • Il Piano casa : evitare l'urbanistica è la soluzione?
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  • Europan Productive cities : il concorso come archivio di idee e scenari progettuali
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  • Lo spazio che ripara, rassicura, educa
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• Informazioni

  Codice DOI: 10.3280/TR2021-097006

  ISSN: 2239-6330

  Permalink: https://digital.casalini.it/10.3280/TR2021-097006