2020 - Universidad de Sevilla
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Tecnologías emergentes en educación infantil
524 p. : ill.
- Includes bibliographical references (p. 487-522).
- A través de este texto, realizamos una revisión bibliográfica sobre buenas prácticas llevadas a cabo en el marco de la Educación Superior, centrándonos, especialmente, en la formación inicial del profesorado de los Grados de Educación Infantil y Primaria. Lo que nos permite realizar una continua reflexión sobre la acción para saber dónde estamos y qué nuevos retos podemos proyectar y alcanzar. No en vano de esto depende, en parte, la formación de nuestros futuros docentes y por ende el tipo de educación que van a ser capaces de generar en el centro-aula donde van a desarrollar su labor pedagógica. [Texto de la editorial]
- Collected essays.
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Informazioni
ISBN: 9788447222056
COLLANA