Articolo PDF (0,11 Mb)
Consultabile solo con Adobe Acrobat Reader (scopri come)
Ni crítica ni post-crítica : por una pedagogía sin atributos
P. 37-50
-
Articoli dello stesso fascicolo (disponibili singolarmente)
-
Informazioni
Codice DOI: 10.14201/teri.22485
ISSN: 2386-5660