Conocimiento y Educación Superior desde la perspectiva de género : Sociología, políticas públicas y epistemología

P. 121-142

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  • El problema de la irreversibilidad : Una relación interteórica de dos niveles
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  • La relevancia de los recursos cognitivos en un entrenamiento de natación sincronizada : El caso de andamiajes y affordances
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  • Internet en su vertiente científica : Predicción y prescripción ante la complejidad
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  • Conocimiento y Educación Superior desde la perspectiva de género : Sociología, políticas públicas y epistemología
  • Objetividad y racionalidad en la economía del conocimiento científico
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  • Miedo y riesgo tecnológico en el catastrofismo filosófico de Jean Pierre Dupuy y Paul Virilio
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  ISSN: 1989-3612

  Permalink: https://digital.casalini.it/4371264