La Piazza Telematica e l'impegno di Ateneo sul versante della didattica digitale

P. 149-155

• Capitoli dello stesso volume (disponibili singolarmente)

  • Prefazione
    Ottieni capitolo
  • Introduzione
    Ottieni capitolo
  • Lineamenti del progetto FaD : ragioni, scopi, caratteristiche generali
    Ottieni capitolo
  • La FaD : a confine tra una esperienza di innovazione didattica e di nuovi modelli organizzativi, nel contesto dell'Università pubblica
    Ottieni capitolo
  • Le potenzialità del Corso di Laurea in Scienze dell'Educazione-FaD per la promozione dei processi inclusivi: il ruolo della Comunità di Pratica e alcuni dati di ricerca
    Ottieni capitolo
  • Il modello didattico-organizzativo del CdL SdE FaD.
    Ottieni capitolo
  • La Piazza Telematica e l'impegno di Ateneo sul versante della didattica digitale
  • Formazione e-learning degli insegnanti e pensiero creativo : scelte didattiche e ricadute professionali del CdL in Scienze dell'Educazione in modalità FaD.
    Ottieni capitolo
  • La gestione del feedback nel CdL in Scienze dell'Educazione in modalità FaD : il blended tutor
    Ottieni capitolo

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• Informazioni

  Codice DOI: 10.1400/256895

  Permalink: https://digital.casalini.it/10.1400/256895