Panizza, Mario Prefazione 2016 - Armando P. 9-10 Fa parte di Formazione on-line a Roma Tre : l'esperienza del corso di laurea in scienze dell'educazione. - ( Ricerche educative e formazione on-line) Workspace Cita Leggi Online Capitoli dello stesso volume (disponibili singolarmente) Prefazione Introduzione Lineamenti del progetto FaD : ragioni, scopi, caratteristiche generali La FaD : a confine tra una esperienza di innovazione didattica e di nuovi modelli organizzativi, nel contesto dell'Università pubblica Le potenzialità del Corso di Laurea in Scienze dell'Educazione-FaD per la promozione dei processi inclusivi: il ruolo della Comunità di Pratica e alcuni dati di ricerca Il modello didattico-organizzativo del CdL SdE FaD. La Piazza Telematica e l'impegno di Ateneo sul versante della didattica digitale Formazione e-learning degli insegnanti e pensiero creativo : scelte didattiche e ricadute professionali del CdL in Scienze dell'Educazione in modalità FaD. La gestione del feedback nel CdL in Scienze dell'Educazione in modalità FaD : il blended tutor Informazioni Codice DOI: 10.1400/256889 Permalink: http://digital.casalini.it/10.1400/256889