Excellence and innovation in learning and teaching : research and practices : 2, 1, 2017
[Innovare la didattica : modelli, esperienze e pratiche partecipative per studenti e docenti]

P. 5-147

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  • Le metafore linguistiche nella formazione sanitaria : il contributo della neuro-fenomenologia
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  • Sviluppare le competenze formative dei docenti universitari : l'esperienza dell'Università di Genova
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  • La Curriculum Map nella progettazione del percorso formativo : l'esperienza dell'Università degli studi di Camerino
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  • Faculty development e innovazione didattica : le esperienze dell'Università di Foggia
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• Informazioni

  ISSN: 2499-507X

  Permalink: http://digital.casalini.it/4240046

  MATERIE

  • Educazione superiore (Universitaria)