Le matrici pedagogiche di una buona scuola : note a margine per il futuro dirigente scolastico

P. 131-156

• Capitoli dello stesso volume (disponibili singolarmente)

  • Introduzione
  • Le fonti del diritto, la gerarchia delle fonti e le pre-leggi
  • L'attività e la funzione amministrativa
  • Il principio di autotutela nella Pubblica Amministrazione : l'annullamento d'ufficio dei provvedimenti amministrativi
  • Legislazione, ordinamento scolastico e stato giuridico del personale docente e amministrativo
  • Le scuole non statali in venti domande
  • Le competenze del dirigente scolastico in materia di organizzazione del lavoro e relazioni sindacali
  • La negoziazione giuridica : accordi di programma, di rete, convenzioni e protocolli d'intesa
  • Scuola e società nell'era della globalizzazione : criticità, sfide e prospettive
  • La legge 107/2015 sulla buona scuola
  • Le matrici pedagogiche di una buona scuola : note a margine per il futuro dirigente scolastico
  • L'autonomia scolastica e i suoi documenti fondativi
  • L'integrazione degli stranieri e degli alunni in situazione di disabilità nella scuola
  • Competenze professionali, merito e qualità dell'insegnamento
  • Progettazione, valutazione dell'offerta formativa egestione delle risorse umane
  • Autovalutazione di istituto
  • Ricerca, sperimentazione e innovazione didattica
  • Educazione europea e competenze di cittadinanza
  • La figura professionale del dirigente scolastico : ruolo, funzioni, responsabilità e competenze
  • I dirigenti scolastici in Europa
  • Il dirigente scolastico : leader o manager?
  • Dirigente scolastico, famiglie, organi collegiali
  • Le relazioni e la comunicazione nella scuola e tra scuola e territorio
  • Le Tecnologie dell'Informazione e della Comunicazione a scuola : per la didattica e per l'amministrazione
  • La redazione del programma annuale e larendicontazione del bilancio
  • Salute e sicurezza nelle istituzioni scolastiche
  • Tutela dei dati personali - privacy
  • Organizzazione, gestione, controllo e rapporti con il territorio: poteri e competenze degli Enti locali e principio di sussidiarietà
  • Lo studio di caso : linee orientative
  • Presentazione di casi
  • Cronologia essenziale di leggi e decreti, relativi alla scuola italiana
  • Indicazioni bibliografiche
  • Gli autori
• Informazioni

  Codice DOI: 10.1400/247920

  Permalink: http://digital.casalini.it/10.1400/247920