Le matrici pedagogiche di una buona scuola : note a margine per il futuro dirigente scolastico

P. 131-156

• Chapitres du même volume (disponibles individuellement)

  • Introduzione
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  • Le fonti del diritto, la gerarchia delle fonti e le pre-leggi
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  • L'attività e la funzione amministrativa
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  • Il principio di autotutela nella Pubblica Amministrazione : l'annullamento d'ufficio dei provvedimenti amministrativi
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  • Legislazione, ordinamento scolastico e stato giuridico del personale docente e amministrativo
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  • Le scuole non statali in venti domande
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  • Le competenze del dirigente scolastico in materia di organizzazione del lavoro e relazioni sindacali
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  • La negoziazione giuridica : accordi di programma, di rete, convenzioni e protocolli d'intesa
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  • Scuola e società nell'era della globalizzazione : criticità, sfide e prospettive
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  • La legge 107/2015 sulla buona scuola
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  • Le matrici pedagogiche di una buona scuola : note a margine per il futuro dirigente scolastico
  • L'autonomia scolastica e i suoi documenti fondativi
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  • L'integrazione degli stranieri e degli alunni in situazione di disabilità nella scuola
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  • Competenze professionali, merito e qualità dell'insegnamento
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  • Progettazione, valutazione dell'offerta formativa egestione delle risorse umane
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  • Autovalutazione di istituto
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  • Ricerca, sperimentazione e innovazione didattica
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  • Educazione europea e competenze di cittadinanza
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  • La figura professionale del dirigente scolastico : ruolo, funzioni, responsabilità e competenze
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  • I dirigenti scolastici in Europa
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  • Il dirigente scolastico : leader o manager?
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  • Dirigente scolastico, famiglie, organi collegiali
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  • Le relazioni e la comunicazione nella scuola e tra scuola e territorio
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  • Le Tecnologie dell'Informazione e della Comunicazione a scuola : per la didattica e per l'amministrazione
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  • La redazione del programma annuale e larendicontazione del bilancio
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  • Salute e sicurezza nelle istituzioni scolastiche
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  • Tutela dei dati personali - privacy
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  • Organizzazione, gestione, controllo e rapporti con il territorio: poteri e competenze degli Enti locali e principio di sussidiarietà
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  • Lo studio di caso : linee orientative
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  • Presentazione di casi
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  • Cronologia essenziale di leggi e decreti, relativi alla scuola italiana
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  • Indicazioni bibliografiche
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  • Gli autori
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• Informations

  Code DOI : 10.1400/247920

  Permalink: http://digital.casalini.it/10.1400/247920