Profumo, Enrico | Marzorati, Donatella | Bindelli, Daniela | Depetris, Deborah | Fasola, Anna La dislessia evolutiva : espressività del disturbo tra scuola secondaria di primo e di secondo grado 2010 - Armando
Profumo, Enrico | Marzorati, Donatella | Bindelli, Daniela | Depetris, Deborah | Fasola, Anna La dislessia evolutiva : espressività del disturbo tra scuola secondaria di primo e di secondo grado 2010 - Armando P. 553-568 Fa parte di Psichiatria dell'infanzia e dell'adolescenza : 77, 3, 2010 Workspace Cita Articoli dello stesso fascicolo (disponibili singolarmente) Editoriale : Per una Legge sulla Salute Mentale in Età Evolutiva Stabilità della diagnosi di autismo in età prescolare Cannabis, psicosi, adolescenza : recenti dati clinici e sperimentali Profili neurocognitivi nei Disturbi dello Sviluppo : un confronto fra Disturbi Pervasivi dello Sviluppo NAS e Disturbi Specifi ci di Linguaggio Identificazione precoce dei bambini a rischio di diffiicoltà di apprendimento : il ruolo delle abilità metafonologiche e del livello socioculturale La dislessia evolutiva : espressività del disturbo tra scuola secondaria di primo e di secondo grado Profili evolutivi delle competenze aritmetiche nei bambini prescolari Il ruolo dei processi attentivi nella co-detenzione : labilità attentiva e distanziamento nei primi 36 mesi di vita La valutazione clinica e psichiatrico-forense del bambino a rischio psicosociale : tra pregiudizio e danno La psicoterapia psicoanalitica delle giovani vittime diabusi sessuali : logica del trauma e conduzione della cura La co-morbidità psichiatrica nei Disturbi Specifici dell'Apprendimento : confronto casistico su 150 soggetti Impatto a lungo termine del trauma bellico sulla personalità e le difese in un campione di soggetti adolescenti balcanici : uno studio esplorativo Sistema di indicatori e attività di un Servizio di Salute Mentale dell'età evolutiva Disturbi dell'Umore (affettivi) nell'infanzia e nell'adolescenza : studio di incidenza in un campione di oltre 31.000 utenti consecutivamente afferiti ai Servizi territoriali di NPIA delle Ausl di Modena e Ravenna nel periodo 1995-2008 Nuovi strumenti per valutare le funzioni esecutive in bambini con diagnosi di ADHD Istruzioni per gli autori Informazioni Codice DOI: 10.1400/214509 ISSN: 2039-9596 Permalink: http://digital.casalini.it/10.1400/214509